MAESTRO 2.0

Agenda Didáctica

MECANICA CLASICA FISICA (DINAMICA)
Lineamientos y/o Estándares de Competencia:
Establezco relaciones entre las diferentes fuerzas que actúan sobre los cuerpos en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme y establezco condiciones para conservar la energía mecánica
Tiempo total: 20 horas
Criterios de Desempeño Coloque aquí la matriz valorativa con la cual usted puede evaluar el desempeño o desarrollo de los estudiantes durante la actividad
Momento Actividad de Aprendizaje
Conocimiento - Comprensión Tiempo en minutos. Estrategias Metodológicas Evidencia de Aprendizaje
(P= producto-D= desempeño-C= conocimiento) Compromisos. Criterios de Evaluación.
Iniciación en el concepto de fuerza) Trazando vectores 4 horas En una hoja de block los estudiantes trazan fuerzas en todas las direcciones y a continuación se le da una magnitud y una dirección para que las
trace.
Una vez trazadas las fuerzas se procede a realizar operaciones (suma y resta con vectores utilizando el método del triangulo y del paralelogramo
Cinco operaciones de suma y cinco operaciones de resta.
Correcto manejo de escuadras.
Vectores que forman entre si :0°,90°,180°
45°,135°,60° En que se aplica las operaciones con vectores Se tendrá en cuenta el orden, la pulcritud, el manejo d e escuadras y la precisión en la medida de los ángulos.

Para el proceso de formación, se diseñará una comunidad de aprendizaje compuesta por lo menos por dos agendas didácticas, complementadas con los recursos de la web 2.0 como videos, presentaciones, blogs, links, entre otros.

Ayudas de Construcción
Para la configuración y vinculación de estas herramientas, debe remitirse a los tutoriales de cada una, publicados en la comunidad de aprendizaje y en su Cd del curso.